Профессиональный диалог: в Татарском округе определили вектор развития служб психолого-педагогического сопровождения

11 сентября прошло заседание муниципального методического объединения специалистов сопровождения Татарского муниципального округа с участием специалистов Татарского филиала.
 
В программе было три ключевых блока. Педагог-психолог  Татьяна Игонина и методист Ольга Ващенко провели сессию с решением кейсов по алгоритму сопровождения обучающихся с деструктивным поведением — участники отработали шаги выявления и межведомственного взаимодействия на смоделированных ситуациях.
(больше…)

Семья и школа: как вместе помочь ребенку? Итоги встреч в Ордынском районе

4 и 11 сентября прошли важные встречи с родителями учеников 5–9 классов и учителями начальной школы. Главные темы — профилактика отклоняющегося поведения подростков и поддержка детей.

Разговор с родителями: доверие важнее всего. Социальный педагог Екатерина Захаренко и педагог-психолог Наталья Гордиенко обсудили с родителями, что скрывается за термином «деструктивное поведение» и почему дети иногда выбирают «опасный» путь. Главный вывод, к которому пришли сами участники в конце встречи:

«Чтобы уберечь ребенка от отклоняющегося поведения, нужно просто быть на его стороне. Важно развивать доверие и открыто обсуждать всё, что его тревожит».

(больше…)

Специалисты Сузунского филиала провели семинар-практикум для социальных педагогов

11 сентября в Сузунском филиале состоялось мероприятие для социальных педагогов Сузунского муниципального округа и Черепановского района, на котором обсуждался вопрос социально-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью. В семинаре-практикуме приняли участие 12 педагогов.

(больше…)

Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»

Министерством просвещения Российской Федерации открыта бесплатная линия психологической помощи.

Обратиться за поддержкой могут несовершеннолетние обучающиеся,  педагоги, родители и законные представители детей.

ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения):

  1. Позвонить на телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01.
  2. Отправить электронное обращение (на сайте МГППУ)

(больше…)

Специалисты Областного центра диагностики и консультирования приняли участие во Всероссийском форуме «Код благополучного детства» в Новосибирске

Специалисты отдела профилактики и психологической безопасности образовательной среды Областного центра диагностики и консультирования приняли участие в I Всероссийском открытом форуме родителей и специалистов в области детства «Код благополучного детства», который прошёл 4-5 сентября в Новосибирском государственном педагогическом университете.

(больше…)

Семинар по вопросам образования детей с тяжёлыми нарушениями речи прошёл в Сузунском муниципальном округе

31 августа в сузунской центральной районной библиотеке состоялся семинар для родителей и педагогов «Как помочь ребенку с тяжелыми нарушениями речи получить образование».

В ходе мероприятия спикеры представили практический опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в дошкольных и школьных учреждениях: рассказали о применяемых подходах в организации образовательного процесса и достигнутых результатах. Особое внимание было уделено значимости раннего оказания коррекционной помощи детям с нарушениями речи — участникам показали как своевременная поддержка влияет на динамику развития ребёнка и успешность его обучения.

(больше…)

Межрегиональный обмен опытом

Учитель-дефектолог Каргатского филиала Юлия Титкова приняла участие в ежегодном педагогическом форуме «Август.ПРО: образование, регион, развитие», который проходил в Томской области с 25 по 26 августа.

Юлия Геннадьевна выступила в качестве приглашенного спикера на площадке образовательного учреждения «Интеграция» в рамках практико-ориентированного интенсива «Инклюзивные компетенции современного специалиста». Для педагогов и специалистов региона Юлия Геннадьевна провела мастер-класс по использованию сенсорно-интегративного подхода на математических занятиях. Участники мастер-класса познакомились с эффективными практическими методами и приемами, которые показывают качественно высокие результаты по результатам апробации.

(больше…)