Перемены, происходящие сегодня в системе образования, оказывают существенное влияние на модернизацию задач, стоящих перед педагогическими коллективами образовательных организаций. Одна из них связана с необходимостью формирования социально успешной личности. Вместе с тем, проблемы асоциального поведения, вредных привычек, склонности к зависимости от ряда веществ или специфической деятельности, продолжают сопровождать процесс взросления современных детей. В связи с этим, вновь актуализируется проблема организации эффективной профилактической работы в образовательной среде.

Профилактика различных видов социальной дезадаптации несовершеннолетних становится ключевым социальным заказом и исходной базовой позицией для выстраивания всей воспитательной работы в школе.

Именно проблеме организации профилактической работы в образовательных учреждениях Каргатского района было посвящено внеочередное заседание методического объединения социальных педагогов по теме: «Комплексный подход по профилактике правонарушений несовершеннолетних в образовательных учреждения», состоявшийся 22 октября 2019 года на базе МКУ «Межшкольный методический центр». В работе семинара приняли участие 16 социальных педагогов образовательных организаций Каргатского района, специалист УО Администрации Каргатского района, социальный педагог Каргатского филиала ГБУ НСО ОЦДК.

Во вступительном слове специалист управления образования Поварова С.Н. обозначила важность и актуальность заявленной темы, подчеркнула необходимость системной и постоянной работы с детьми. В период с 10 по 11 октября 2019 года в Каргатском районе работали представители Министерства просвещения РФ, Министерства образования НСО, комиссии по делам несовершеннолетних Новосибирской области и г. Москвы. Светлана Николаевна акцентировала внимание специалистов на систематизации нормативно-правовой базы, регламентирующей деятельность социального педагога образовательного учреждения по профилактике девиантного поведения. Подробно были рассмотрены профилактические  программы, планы, карты индивидуальной профилактической работы с детьми, состоящими на различных видах учёта. Специалистам было рекомендовано привести в соответствие рабочую документацию.

Вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков, и правильно организованная педагогическая помощь, могут сыграть важную роль в предотвращении деформации личности растущего человека, которая приводит к правонарушениям и преступлениям.

Логичным продолжением мероприятия, стало выступление социального педагога Каргатского филиала Чернявской Ю.И. Юлия Ивановна обратила внимание присутствующих на основную идею обновления подходов к организации профилактической работы, которая заключается в том, что образовательные организации являются местом, где дети и подростки проводят большую часть активного времени. И именно школа обладает уникальной возможностью стать безопасным пространством социализации взрослеющей личности, ограждающим детей и подростков от не-благоприятных факторов, влияющих на их развитие и психосоциальное благополучие; а также стать средой, обеспечивающей формирование культуры адекватного социальным нормам поведения и здорового образа жизни. Но для этого надо существенным образом изменить как содержание, так и формы профилактической работы.

Меняется мир, меняются дети, с которыми мы работаем, а формы и методы воспитательной практики меняются гораздо медленнее. Альтернативой сложившейся системе организации профилактической работы в школе могут стать интерактивные формы профилактики: кейсы, квесты, фото-кроссы, ток-шоу и др. Практическую часть работы МО Юлия Ивановна провела в форме тимбилдинга. Так же участники решали кейс-задачу, применение которой позволит эффективно работать с подростками, склонными к употреблению ПАВ.

В своих отзывах о мероприятии участники отметили высокий уровень организации и качества освещения представленных материалов, доступность изложения.

Социальный педагог Каргатского филиала
Ю.И. Чернявская

24 октября 2019 года