5 марта в стенах Новосибирского профессионально-педагогического колледжа прошел методический семинар с участием заместителей руководителей и педагогов образовательных учреждений среднего профессионального образования Новосибирской области. Круглый стол объединил более 50 специалистов, работающих с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Открыла семинар, модератор мероприятия  Лузан Светлана Сергеевна, директор колледжа и одновременно руководитель базовой профессиональной образовательной организации инклюзивного профессионального образования Новосибирской области

Регламент круглого стола включал следующие вопросы:

• Технологии наставничества в условиях инклюзивного образования;
• Организация работы в Единой базе учета детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов Новосибирской области;
• Методика проведения занятий по адаптивной физкультуре и организация секционной внеурочной работы для разных нозологических групп обучающихся

Выступление Рузанкиной Е.А.

Рузанкина Елизавета Александровна, заведующая отделением инклюзивного образования ГБПОУ НСО «Новосибирский профессионально-педагогический колледж» представила участникам новый пилотный проект «Технологии наставничества в условиях инклюзивного образования» для распространения в средних профессиональных учреждениях.  ФОТО Рассказала о первом опыте по реализации эффективных успешных практик и формированию кейсов наставничества в условиях инклюзивного образования, которые в дальнейшем станут основой для использования педагогами. Данный проект направлен на создания банка технологий наставничества, с целью вовлечения в процесс специалистов разных направлений подготовки и специальностей. Были озвучены основные этапы развития и внедрения результатов проекта  в другие учебные заведения СПО.

Реутова Елена Анатольевна, методист ГБУ НСО «Областной центр диагностики и консультирования» продемонстрировала деятельность по ведению государственного информационного ресурса «Единая база учета детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов Новосибирской области» и опыт взаимодействия по вопросам реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации обучающихся с инвалидностью. Обсуждаемые вопросы касались создания специальных условий образования, преемственности образования, исполнения мероприятий ИПРА инвалидов в системе средних профессиональных учреждений.

Заворин А.А., руководитель физического воспитания ГБПОУ НСО «Новосибирский профессионально-педагогический колледж» поделился опытом колледжа в вопросах организации этой деятельности для обучающихся с инвалидностью. Александр Александрович рассказал об организации факультативной работы, об успехах и планах на перспективу.

Доклад Седова Д.В., директора центра адаптивной физкультуры

Седов Дмитрий Владимирович, директор ГАУ НСО «Центр адаптивной физической культуры и спорта Новосибирской области» в живом творческом формате погрузил участников в  опыт  и успехи центра в вопросах вовлечения студентов с ОВЗ и инвалидностью в мир физкультуры и спорта, атмосферу состязательности и побед. Рассказал об организации разного уровня соревновательных состязаний по различным видам спорта и участии в них, обучающихся с особыми потребностями. В течение года сотрудниками центра проводится порядка 60 таких соревнований. ФОТО

 Дмитрий Владимирович, подчеркнул при этом, роль мотивационной составляющей для успешности развития, социализации  и воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями, особенно при формирования уровня их самооценки и нужности в среде педагогов и других сверстников. Коснулся проблем детей с разными нозологическими нарушениями, актуализировал вопросы по сетевой форме реализации адаптированных образовательных программ, в части использования технических средств, для детей этой категории. Прозвучало конкретное обращение – с приглашением формировать команды студентов для участия в спортивных мероприятиях центра.

Модератор Светлана Сергеевна подчеркивала те факторы, которые сегодня прочно вошли и в систему среднего профессионального образования. что несколько изменило привычный подход в обучении. Инклюзивное образование – это реальность каждой образовательной организации, поэтому  желательно развивать культуру, политику и практику инклюзии внутри, включая всех сотрудников и специалистов.

Много вопросов было связано как с необходимостью, так и с потребностью  повышения профессиональных компетенций педагогов в этих вопросах в системе СПО.

Участники семинара активно дисскутировали по проблемам  сетевого взаимодействия, профессиональной ориентации школьников ОВЗ и инвалидов для дальнейшего обучения в СПО. Обсудили деятельность по созданию системы тьюторства, как одной из эффективных практик обеспечения доступного и качественного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

В завершение С.С. Лузан подвела итоги семинара, обозначила необходимость регулярности таких мероприятий.

Основным практическим результатом семинара можно назвать активную позицию участников во всех обсуждаемых вопросах, особенно касающихся  взаимодействия при организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

 Е.А. Реутова, методист ГБУ НСО «ОЦДК»