На базе Барабинского филиала ГБУ НСО ОЦДК 18 марта 2021 г. состоялся практико-ориентированный семинар для специалистов сопровождения ОО Барабинского района «ППк в вопросах и ответах: как подготовиться к консилиуму», целью которого стало повышение профессиональной компетентности специалистов сопровождения в вопросах подготовки к ППк.
Психолого-педагогический консилиум — одна из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.
Школьный консилиум играет в системе психолого-педагогического сопровождения очень важную роль. Он позволяет объединить информацию по отдельным характеристикам, которой владеют педагоги, классный руководитель, специалисты, и, на основе целостного видения ребёнка, разработать и реализовать общую линию его дальнейшего обучения и развития. В рамках консилиума происходит разработка и планирование единой психолого-педагогической стратегии сопровождения учащихся, что помогает избежать субъективизма в оценке возможностей отдельных учащихся, позволяет объективно их оценить и построить совместную программу действий, направленную на развитие определённых качеств или на устранение выявленных трудностей и недостатков. От того, насколько слаженно действуют члены консилиума, насколько эффективно они могут вырабатывать коллегиальное решение, во многом в дальнейшем зависит успешность ребёнка, для которого организовывается сопровождение.
Практика взаимодействия Барабинского филиала с образовательными организациями района (ОО) выявила проблемные моменты, связанные с организацией деятельности консилиумов (ППк) на всех этапах его функционирования в ОО. Это стало основанием для разработки цикла мероприятий для специалистов сопровождения по вопросам подготовки к ППк, особенностям проведения заседаний, оформления коллегиального заключения и выхода на психолого-педагогическое сопровождение ребёнка, нуждающегося в поддержке. Для актуализации вопроса о том, как педагогам подготовиться к консилиуму в образовательной организации, специалисты Барабинского филиала ГБУ НСО ОЦДК провели практико-ориентированный семинар для членов ППк ОО. Данное мероприятие является первым в цикле встреч «ППк в вопросах и ответах». Участники мероприятия с интересом включились в работу, демонстрируя желание разобраться с возникающими у них трудностями при организации и проведении комплексной психолого-педагогической диагностики обучающихся и подготовки заключений для ППк.
Работа с заключениями
Токарева Н.В., руководитель филиала, открывая семинар, обозначила нормативно-правовые аспекты деятельности ППк. В начале своего выступления методист Кузнецова А.А. предложила участникам семинара заполнить анкеты, в которых они могли оценить деятельность своего консилиума для того, чтобы по окончании цикла мероприятий можно было проанализировать значимость проделанной работы. Алла Алексеевна напомнила участникам встречи о роли ППк в ОО, о тех условиях, при которых его деятельность становится наиболее эффективной, о необходимости создания целостной системы, обеспечивающей оптимальное педагогическое сопровождение детей в ОО, акцентируя внимание на важности подготовительного этапа. О деятельности педагога-психолога на этапе подготовки к ППк, специфике составления заключений и ведения протокола обследования рассказала педагог-психолог Свеженцева Н.С.. Она познакомила слушателей с методиками, которыми можно пользоваться при обследовании познавательной сферы ребенка, отметила, как определить уровень сформированности пространственных представлений, регуляции двигательной активности. Разинькина Н.В., учитель-дефектолог филиала, рассказала о том, как важно правильно определить учебные проблемы, зафиксировать нарушенные и сохранные функции, оценить учебно-познавательную деятельность, а также ресурсные возможности обучающихся. О выявлении причин трудностей в обучении детей с нарушением речи, о том, на что следует обратить внимание педагогам при обследовании детей данной категории, продемонстрировала учитель-логопед С.А. Ларионова. Социальный педагог Герман М.А. отметила в своём выступлении, что при составлении заключения при подготовке к ППк необходимо учитывать социальную ситуацию развития ребенка. Все выступления сопровождались презентациями, что активизировало работу слушателей и удерживало их внимание на протяжении всей работы.
Обсуждение протоколов обследования
В практической части специалисты филиала предложили на рассмотрение протоколы обследований обучающихся, которыми они пользуются в своей работе при подготовке заключений для консилиума. В свою очередь, гости поделились собственным опытом в данном направлении. Совместная работа членов школьного консилиума со специалистами филиала в была своевременной, вызвала много вопросов и уточнений. Обсуждая вместе протоколы обследований, участники в группе смогли прийти к общему мнению на какие параметры развития ребенка необходимо обратить внимание в первую очередь.
Мероприятие показало заинтересованность в сотрудничестве членов ППк ОО с Барабинским филиалом, позволило наметить направления дальнейшей работы по вопросам организации консилиума и оказанию методической помощи. В ходе совместной деятельности у всех участников утвердилось мнение о том, что первичная диагностика — это важный фактор при подготовке к заседанию консилиума, от неё во многом зависит эффективность организации сопровождения в целом. Подводя итоги, участники семинара отметили актуальность и востребованность обсуждаемой темы, возможность практического использования материалов семинара. Все педагоги сопровождения ОО оставили положительные отзывы о прошедшем мероприятии. Следующая встреча будет посвящена проведению заседания, где присутствующие выступят в роли экспертов, такая перспектива была воспринята участниками с готовностью и подчеркнула их заинтересованность в практическом взаимодействии.
Учитель-дефектолог ВКК Барабинского филиала ГБУ НСО ОЦДК
Разинькина Н.В.
