18 марта 2020 г. в рамках реализации регионального проекта «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области» состоялся районный семинар: «Система работы с обучающимися с ОВЗ в рамках инклюзивного урока» с участием педагогических работников и специалистов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ Новосибирского района.
Цель мероприятия: формирование профессиональных компетенций педагогических работников Новосибирского района в части организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью на уровне начального и основного образования в рамках инклюзивного урока.
Адресная группа: педагоги, специалисты сопровождения и представители управления образования.
Форма семинара: очная.
Длительность проведения семинара: 3 часа.
На мероприятии присутствовало 33 представителя школ Новосибирского района: специалисты Служб сопровождения, ответственные за создание и реализацию специальных образовательных условий для детей с ОВЗ и инвалидностью, учителя начальной школы, русского языка и математики.
Открыла мероприятие куратор Ресурсной организации, руководитель Службы сопровождения Осипова Наталья Николаевна, которая кратко освятила деятельность Ресурсной организации, проговорила, какими ресурсами обладает школа на сегодняшний день: это сформированная инклюзивная модель, высокий кадровый потенциал коррекционных специалистов (учитель-логопед, педагог-психолог, учитель-дефектолог и социальный педагог) и учителей-предметников (в основном все педагоги проходят своевременно курсы повышения квалификации по работе с детьми с ОВЗ), документационное обеспечение инклюзивного образования, адаптированные общеобразовательные рабочие программы на каждой ступени образования, деятельность Службы сопровождения и психолого-педагогического консилиума. Также куратор Ресурсной организации охарактеризовала количество детей с ОВЗ по уровням образования: всего в школе на сегодняшний день обучается 387 человек, из них 37 детей имеют статус с ограниченными возможностями здоровья. По ФГОС НОО ОВЗ обучается 14 человек (вариант 7.1 – 6 человек, вариант 7.2 – 7 человек, вариант 8.3 – 1 человек), по ФГОС для детей с УО (ИН) обучается 6 человек (вариант 1 – 5 человек, вариант 2 – 1 человек), по АООП ООО с ЗПР обучается 15 человек, на семейном обучении находится 2 ребенка с ОВЗ.
Далее педагоги МБОУ «Ленинская СШ № 47» продемонстрировали коллегам Новосибирского района серию открытых уроков, на которых отразили систему работы с детьми с ОВЗ в рамках инклюзивного пространства, показали, что уделяют особое внимание к личностным и метапредметным результатам с учетом индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей.
Учитель математики и информатики Штайнбах Светлана Евгеньевна показала групповое занятие с обучающимися 9-х классов, имеющих статус детей с ОВЗ по теме: «Решение геометрических задач при подготовке детей с ОВЗ к ГВЭ». Также Светлана Евгеньевна продемонстрировала навыки детей с помощью платформы Учи.ру.
Учителя истории Юрганов Сергей Анатольевич и учитель русского языка Кочурова Елена Юрьевна провели интегрированный урок в 5-м классе с темами «Олимпийские игры в древности» по истории и «Инфинитив» по русскому языку, в котором показали не только работу с детьми с ОВЗ, но и преемственность между предметами истории и русского языка.
Учитель начальной школы Максимова Ольга Николаевна провела открытый урок в 4-м классе по технологии по теме «Одежда народов России», на котором показала реализацию сразу трех Стандартов: ФГОС НОО, ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС для детей с УО (ИН).
Педагог-психолог Коновалова Ольга Николаевна показала открытый урок по предмету Формирование жизненных навыков в 6-м классе по теме: «Зачем нам чувства?»
По итогам семинара присутствующие гости дали обратную связь в форме отзывов, в которых высоко оценили организацию и содержание мероприятия, высокий профессионализм учителей и специалистов школы.
Куратор РО МКОУ – Ленинской СОШ № 47
Осипова Н.Н.
