Приказ Министерства образования Новосибирской области от 23.12.2022 №3079 «О внесении изменений в Приказ Министерства образования Новосибирской области от 21.12.2022 №3044»
Приказ Министерства образования Новосибирской области от 21.12.2022 № 3045 «Об утверждении перечня общеобразовательных организаций, признанных ресурсными организациями Новосибирской области, реализующих практику инклюзивного образования, на период с 2023 по 2025 годы»
Приказ Министерства образования Новосибирской области №2507 от 01 ноября 2021 года «О перечнях общеобразовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области, участников регионального проекта «Обучение и социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области», признанных стажировочными площадками, срок деятельности которых продляется на период до 31 декабря 2022 года»
Приказ Министерства образования Новосибирской области №834 от 05 апреля 2021 года «О внесении изменений в приказ министерства образования Новосибирской области от 31.07.2018 №1922 «Об утверждении положения о стажировочной площадке по реализации практики инклюзивного образования на территории Новосибирской области»
Приказ Министерства образования Новосибирской области №1748 от 24 августа 2020 года «О досрочном прекращении деятельности стажировочных площадок по реализации практики инклюзивного образования на территории Новосибирской области»
Приказ Министерства образования Новосибирской области № 890-1 от 01.04.2020 «О проведении конкурсного отбора общеобразовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области, для признания их ресурсными организациями Новосибирской области, реализующими практику инклюзивного образования»
Приказ Министерства образования Новосибирской области №1264 от 09.06.2020 года «Об утверждении положения о региональном ресурсном центре инклюзивного образования Новосибирской области»
Приказ Министерства образования Новосибирской области №1180 от 29.05.2020 года «О внесении изменения в приказ министерства образования Новосибирской области от 31.07.2018 года №1922»
Порядок деятельности стажировочной площадки по реализации регионального проекта «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области»
Приказ от 12 марта 2019 года № 543 Об утверждении перечня общеобразовательных организаций, расположенных на территории Новосибирской области, участников регионального проекта «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области», признанных стажировочными площадками
Приказ Министерства образования Новосибирской области от 13.12.2018 года № 3233 «Об организации и проведении конкурсного отбора образовательных организаций, расположенных на территории НСО, для признания стажировочными площадками по реализации регионального проекта «Обучение и социализация детей с ОВЗ и детей инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области»
Приказ Министерства образования Новосибирской области от 15.10.2018 года № 2612 «Об итогах конкурсного отбора образовательных организаций, расположенных на территории НСО, для участия в региональном проекте «Обучение и социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области»
Положение о стажировочной площадке по реализации регионального проекта «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области», утвержден приказом Минобразования Новосибирской области от 31.07.2018 № 1922
О проекте
Региональный проект «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области» действует с сентября 2011 года по настоящее время.
Цель проекта
Обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ в образовательных организациях Новосибирской области. Заказчиком проекта является министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.
С 2016 года проект реализуется в требованиях Концепции развития инклюзивного образования в Новосибирской области на 2016-2020 годы, утвержденной 18 апреля 2016 года на заседании Правительства Новосибирской области.
Образовательные организации, принимавшие участие в реализации проекта в 2011-2019 г.г. (инклюзивные школы), принимают на себя обязательство оказать поддержку школам и детским садам своего района выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ были включены в него и могли обучаться совместно с «нормативно развивающимися» детьми.
Такие «поддерживающие», «помогающие» организации могут быть двух типов:
Ресурсная организация предоставляет свой ресурс (организационный, методический, кадровый, материально-технический) на договорной основе для развития инклюзивного образования в образовательных организациях своего района.
Стажировочная площадка обеспечивает на постоянной основе повышение профессиональной компетентности педагогов района на базе своей образовательной организации по утверждённой в ГБУ НСО «ОЦДК» программе стажировки.
Образовательные организации признаются ресурсными организациями или стажировочными площадками на основе конкурсного отбора, который проводится один раз в три года министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. По результатам конкурсного отбора школы приобретают статус и имеют право на дополнительное финансирование с учётом поправочного коэффициента к нормативу финансового обеспечения школ.
Региональный оператор проекта — ГБУ НСО «Областной центр диагностики и консультирования».
ГБУ НСО «ОЦДК» оказывает научно-методическое и организационное сопровождение деятельности ресурсных организаций, организаций партнеров и стажировочных площадок. Взаимодействие строится через 10 филиалов ГБУ НСО «ОЦДК» на основании договора с образовательными организациями (образец договора).
Предполагаемый результат проекта: создание сообщества образовательных организаций, реализующих практику инклюзивного образования, объединенных ценностно-смысловыми основами деятельности, обменивающихся нормативно-правовыми, программно-методическими, психологическими, технологическими ресурсами.
Развитие такого сообщества происходит как в прямом общении образовательных организаций — на стажировочных площадках, в ресурсных организациях, на конференциях и совещаниях, так и в виртуальном пространстве.
Ежегодно проводится мониторинг инклюзивного образовательного пространства, который позволяет увидеть проблемные зоны развития инклюзивного образования, оценить запрос образовательных организаций на методическую и организационную помощь, формировать правовое поле инклюзивного образования Новосибирской области.
