Приглашаем к участию в вебинаре «Как научиться дружить с родителями и почему это важно»

Опубликовано автором

С целью повышения эффективности профилактической работы, гармонизации детско-родительских отношений  в рамках реализации проекта «Интерактивное министерство» 17 октября в 14.30 состоится вебинар  по теме: «Как научиться дружить с родителями и почему это важно».

К участию в вебинаре приглашаются: обучающиеся общеобразовательных школ (7-11 классы), родители, законные представители обучающихся, классные руководители.

Спикер: Комова Юлия Викторовна, педагог-психолог организационно-методического отдела ГБУ НСО «ОЦДК».

В программе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
1.      Что такое здоровые отношения с родителями?
2.      Какие шаги помогут улучшить отношения с родителями?
3.      Как сформировать родителям атмосферу любви и принятия в семье?
4.      Вопросы-ответы.

Ссылка для регистрации: https://www.edu54.ru/videocast/view/1001985

10 октября — Всемирный день инклюзивности

Опубликовано автором

Как чувствуют себя ребята с ограничениями по здоровью в обычных школах?

Обсудим сегодня в эфире программы «Регион LIFE» с директором ГБУ НСО «ОЦДК» Светланой Васильевной Самуйленко и победителями регионального этапа XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России — 2024» — представителями МБОУ СОШ № 9 г. Бердска.

Вас ждут ответы на вопросы:
— В какую школу может пойти ребенок с ОВЗ?
— Кто принимает такое решение?
— Как выбрать между инклюзивным и коррекционным классом?
— Где студенты с ОВЗ могут представить свои профессиональные проекты?

Задавайте ваши вопросы в чате трансляции во время эфира.

Смотрите прямую трансляцию программы «Регион LIFE» на ОТС-Горсайт 10 октября, начало в 17-00.

Ссылки на трансляцию:
вк: https://vk.com/video-28915774_456263551
ок: https://ok.ru/live/7262699789826
рутуб: https://rutube.ru/video/c64c019e338edd04acb4028170f14f33/

 

Приглашаем родителей на Открытый микрофон «Специальные образовательные условия: что нужно знать родителям?»

Опубликовано автором

Уважаемые родители!

Приглашаем вас принять участие в Открытом микрофоне «Специальные образовательные условия: что нужно знать родителям?»

Дата проведения: 9 октября 2024 года в 16:00 (по Новосибирскому времени)
Форма проведения: дистанционная

На Открытом микрофоне будут обсуждаться вопросы школьной жизни подростка, а также представлен порядок взаимодействия родителей и школы при решении проблемных ситуаций.

Ведущий:
Елена Николаевна Козлова, методист Сузунского филиалом ГБУ НСО ОЦДК

На вопросы родителей отвечают:
— Татьяна Владимировна Шашкова, заведующий ЦПМПК;
— Ольга Борисовна Боброва, заведующий Сузунским филиалом ГБУ НСО ОЦДК.

(больше…)

Учитель-дефектолог Каргатского филиала ГБУ НСО ОЦДК Юлия Титкова стала призером VII Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России – 2024»

Опубликовано автором

В этом году в Конкурсе приняли участие представители 79 регионов Российской Федерации. В финал вышли 10 лучших учителей-дефектологов и 10 лучших учителей-логопедов. Юлия Геннадьевна Титкова, учитель-дефектолог Каргатского филиала ГБУ НСО ОЦДК, вошла в десятку финалистов и представляла Новосибирскую область в очном этапе Конкурса в Москве.

На площадке Института коррекционной педагогики, 3 октября, состоялось торжественное открытие Конкурса. С приветственным словом к участникам обратился Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации А.В. Бугаев. «Это мероприятие ежегодно объединяет всех учителей-дефектологов. Цель ближайших дней − не только определить победителя, но и обменяться опытом», – отметил Александр Вячеславович. В этот же день финалисты прошли два конкурсных испытания «Мастер-класс» и «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании».

(больше…)

МБОУ СОШ № 9 г. Бердска вошла в десятку лучших школ XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2024″

Опубликовано автором

В финале конкурса, который состоится в Москве, педагоги Бердской школы представят результаты коллективной работы, эффективные практики обучения, сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

С 2013 года МБОУ СОШ №9 г. Бердска участвует в реализации регионального проекта «Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области». За годы своего развития школа имела статус и «стажировочная площадка», и в 2020 году стала ресурсной организацией, реализующей инклюзивное образование.

(больше…)

27 сентября состоялся вебинар для кураторов ресурсных организаций и стажировочных площадок инклюзивного образования  Новосибирской области

Опубликовано автором

В основу инклюзивного образования положено равное отношение ко всем людям, отсутствие любой дискриминации детей, и создание особых условий для детей, имеющих особые образовательные потребности.

Актуальность социального воспитания детей в современных условиях диктует необходимость поиска инновационного педагогического опыта. Ряд дестабилизирующих процессов в обществе не могли не отразиться на школьном образовании и потребовали изменения некоторых его функций. Школа столкнулась с рядом социальных болезней: токсикоманией, алкоголизмом, подростковым рэкетом и другими проявлениями девиантного поведения детей и подростков. Значительное место в общей структуре правонарушений занимает преступность несовершеннолетних.

Понятие «профилактика» определяется как система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.

(больше…)

Для специалистов ППк образовательных организаций Куйбышевского района проведена педагогическая мастерская по разработке индивидуальной программы сопровождения

Опубликовано автором

За последнее время увеличилось количество обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической помощи. Для современной школы, наряду с сопровождением детей с ограниченными возможностями здоровья, важно проводить профилактику раннего употребления психоактивных веществ, суицидального поведения, вовлечения подростков в социально опасные группы.

(больше…)